Retroalimentación en docencia universitaria online: formas, funciones y condicionantes

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چکیده

El principal objetivo de este estudio es comprender experiencias, formas, funciones y limitaciones asociadas a la retroalimentación en modalidad online veinte académicos universitarios que desarrollan docencia las facultades enfermería, ingeniería, ciencias sociales educación una universidad Chile. La universitaria orientada al desarrollo competencias requiere evaluación supere práctica centrada fabricación jerarquías excelencia. metodología carácter cualitativa, considera el uso entrevista situada o episódica, consiguiente análisis contenido. Los resultados confirman presencia asumida como permite reducir brechas mediar aprendizaje con finalidad instrumental, inspiracional desarrollo. Se concluye hay un cambio condicionada desde lo institucional por factores referidos tiempos disponibles, capacitación servicio, valor asociado conocimiento se comunica aulas universitarias.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Formación universitaria

سال: 2023

ISSN: ['0718-5006']

DOI: https://doi.org/10.4067/s0718-50062023000300021